プロローグ

序 章 人口減少時代の次世代型教育
1 少子・人口減少問題と学校教育
2 小中一貫教育へのシフト

第1章 町にたった一つの学校をつくる～既存のスタイルを踏襲しない学校づくり～
1 信濃町の学校統廃合の歩み
2 開校までの準備
3 小中一貫教育の教育課程づくり
4 子どもたちの登下校
5 新校舎の建設
6 コミュニティ・スクールとしての学校づくり
7 校務支援システムの導入

第2章 新しい形の学校のスタート
1 「問う」ことからのスタート
2 新しい形の学校の、新しい指針
3 1年間の学校生活

第3章 一人一人を大切にする教育の仕組み
1 校務分掌と校内諸会合
2 チーム学校としての取り組み
3 実践を通して見直し続ける教育課程
4 教職員が育つ学校
5 小中の文化の壁

第4章 学校を支える地域の教育力
1 スタートは地域講師によるクラブ活動から
2 地域の特性を生かしたプロによる指導
3 三博物館の学芸員による授業サポート
4 地域の方々の発想で
5 地域の力を活用することで

終 章 中山間地の次世代型の学校を目指して
1 地域とともに歩む学校
2 次世代型教育の発信地へ

エピローグ
資料編