初等外国語教育 (5)

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監修者のことば

はじめに


第I部 初等外国語教育の基本理念

第1章 初等外国語教育の意義と目的
1 初等外国語教育の経緯 
2 新学習指導要領に基づく初等外国語教育
3 初等外国語教育の課題

第2章 初等外国語教育と第二言語習得論
1 第二言語習得論と英語教育
2 年齢にまつわる問題
3 第一言語の影響

第3章 初等外国語教育にかかわる外国語教授法
1 外国語教授法
2 ナチュラル・アプローチ
3 コミュニカティブ・アプローチ
4 フォーカス・オン・フォーム
5 内容言語統合学習 (CLIL)

第4章 関連領域から見る初等外国語教育
1 外国語によるコミュニケーション能力の育成
2 子どもの発達と初等外国語教育
3 個人差に配慮した外国語学習

第5章 諸外国における初等外国語教育
1 ヨーロッパにおける初等外国語教育
2 アジアにおける初等外国語教育
3 アメリカの小学校でのESL教育


第II部 指導と評価のための基礎知識

第6章 英語の音声とその取り扱い
1 基本的な考え方
2 英語の子音
3 英語の母音
4 英語の音節構造
5 英語のプロソディー 

第7章 英語の文字とその取り扱い
1 小学校における英語を「読むこと」「書くこと」
2 「英語を読む」こととは
3 「読むこと」の指導
4 「書くこと」の指導

第8章 初等外国語教育におけるさまざまな活動
1 初等外国語教育における活動
2 歌・チャンツ
3 ゲーム
4 コミュニケーション活動,自己表現活動
5 絵本の活用 

第9章 クラスルームイングリッシュの活用
1 小学校教師が英語を使うということ
2 クラスルームイングリッシュ活用の意義と留意
3 クラスルームイングリッシュの実例1――基本的な表現と語彙
4 クラスルームイングリッシュの実例2――場面ごとの表現
5 クラスルームイングリッシュを磨く

第10章 初等外国語教育における学習評価
1 初等外国語教育における学習評価のあり方
2 初等外国語教育における学習評価の進め方
3 授業で行う学習評価
4 評価を行う際の留意点


第III部 よりよい授業と教師を目指して

第11章 指導計画の作成と指導の留意点
1 年間・単元・授業における指導
2 年間指導計画
3 単元指導計画
4 授業計画と指導の留意点

第12章 多様な初等外国語教育のあり方
1 他教科との連携
2 小中連携
3 ICTの活用 
4 ティームティーチング
5 特別支援教育とのかかわり

第13章 教育実習と教師としての成長
1 教育実習の意義と留意点
2 実習時のポイント 
3 教師として成長するために


小学校学習指導要領 外国語活動
小学校学習指導要領 外国語

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