1歩前からはじめる 「統計」の読み方・考え方[第2版]

構成数 : 1枚

序 章 なぜ統計のことを勉強しなければいけないの?
1 データ・統計・統計学——そもそも「統計」って何だろう
1.1 統計って何?データって何?
1.2 データから役立つ情報を取り出そう
2 証拠に基づいた議論をしよう
2.1 統計学ブームが起こった理由
2.2 結婚すると幸せになれる?(その1)—─個人的な経験から考える
2.3 結婚すると幸せになれる?(その2)─—統計から考える
3 統計を勉強すれば、こんないいことがある(はず)!
3.1 ビジネスで勝つ──仕事の道具としての統計学
3.2 よりよい社会を作る——市民的教養としての統計学
練習問題

第1章 知ってるつもりの世界と統計でみる世界
1 世の中って「こんなもの」?——見直してみよう!知ってるつもりの世界
1.1 子どもの「みんな持ってる!」理論
1.2 社会の姿を正しく知る方法は?
2 統計で社会の姿を確認しよう——イメージ通り?統計でみる世界
2.1 人口は統計の根幹
2.2 何問正解?クイズで知る日本社会と日本
3 マスメディアの情報とつきあう2つのポイント
3.1 こんな情報に気をつけよう
3.2 出典を確認しよう(ポイント・その1)
3.3 「目立つ」と「多い」、「部分」と「全体」の混同にご注意(ポイント・その2)
練習問題

第2章 「びっくりグラフ」にご用心
1 本当は恐ろしい(?)統計学
1.1 ウソ・大げさ・刺激的──なぜ統計学の本のタイトルは物騒なのか
1.2 グラフを使ったトリックに気をつけよう
2 大人も知らない(かもしれない)グラフの基礎知識
2.1 わかってますか?棒グラフと折れ線グラフの使い分け
2.2 棒グラフは比較・折れ線グラフは変化
2.3 割合を表現する円グラフと帯グラフ
3 華麗なるびっくりグラフの世界
3.1 「びっくりグラフ」って何?
3.2 縦軸をいじってびっくり!(びっくりグラフ・その1)
3.3 横軸をいじってびっくり!(びっくりグラフ・その2)
3.4 3Dでびっくり!(びっくりグラフ・その3)
3.5 思いこみにつけこんでびっくり!(びっくりグラフ・その4)
3.6 びっくりグラフにだまされないために
4 びっくりグラフにご用心
4.1 科学研究における不正行為
4.2 びっくりグラフがはびこる理由
4.3 びっくりグラフを知らないうちに「作らない」ために
練習問題

第3章 わかっているようで意外にわかっていない「平均」と「パーセント」
1 どう集計する?「しあわせハッピーアンケート」
1.1 アンケートで幸せになろう!?
1.2 アンケートの回答をデータ化しよう
1.3 データはこんなふうにできている
2 毎度おなじみ「平均」と「パーセント」の使い分け方
2.1 年齢は平均、性別はパーセント。その理由は?
2.2 「量」と「質」の違いを理解しよう─量的変数と質的変数
2.3 とっても簡単!量的変数と質的変数の見分け方
2.4 集計結果をまとめよう─度数分布表
2.5 量的変数の分布をグラフにまとめよう─ヒストグラム
3 平均の性質
3.1 平均=普通?
3.2 平均にまつわるよくある誤解
4 「○%の差」はどうしてダメなの?
4.1 パーセントの差をどう表現する?
4.2 変化量は「ポイント」、変化率は「パーセント」
練習問題

第4章 平均だけで大丈夫?「代表値」と「...