保育内容「表現」 (11)

構成数 : 1枚

はじめに


第I部 領域に関する専門的事項

第1章 子どもの遊びや生活における表現
1 子どもの遊びや生活における領域「表現」の位置づけ
2 「子どもの存在」としての表現
3 審美性を尊重する保育の場

第2章 乳幼児期の発達と表現
1 表現における素材と出会う喜び
2 他者との関わりのなかで表現が生まれる
3 表現の源にある強い意思と願い
4 表現の場と物語
5 表現と鑑賞

第3章 身体的な感性と表現
1 身体の諸感覚と感性及びイメージ
2 諸感覚による身の周りのものとの出会いと身体表現
3 身体表現の楽しさとその要因
4 身体表現の活動例
5 乳幼児の身体表現を豊かにする基礎的な知識と技能

第4章 造形的な感性と表現
1 身体の諸感覚と造形的感性及びイメージ
2 諸感覚による身の周りのものとの出会いと造形表現
3 造形表現の楽しさとその要因
4 造形表現の活動例
5 乳幼児の造形表現を豊かにする基礎的な知識・技能

第5章 音楽的な感性と表現
1 身体の諸感覚と音楽的感性
2 諸感覚による身の周りのものとの出会いと音楽表現
3 音楽表現の楽しさとその要因
4 音楽表現の活動例
5 乳幼児の音楽表現を豊かにする基礎的な知識・技能


第II部 保育内容の指導法

第6章 領域「表現」の歴史と内容
1 領域「表現」以前の保育内容
2 領域「表現」の誕生
3 領域「表現」のねらい及び内容,内容の取扱い

第7章 領域「表現」と小学校教科等とのつながり
1 接続という時期
2 幼児期から児童期へ
3 子どもの見方をつなぐ

第8章 領域「表現」と環境構成
1 保育における表現と環境
2 環境構成の実際

第9章 3歳未満児の領域「表現」の指導方法及び保育の構想
1 遊びや生活における「表現」
2 行事への取り組みと「表現」
3 保育の構想と省察

第10章 3歳以上児の領域「表現」の指導方法及び保育の構想
1 遊びや生活における「表現」
2 行事への取り組みと「表現」
3 保育の構想と省察

第11章 造形表現の教材と指導法
1 造形表現とねらい
2 教材研究
3 造形活動の実践

第12章 音楽表現の教材と指導法
1 音楽表現とねらい
2 教材研究
3 音楽表現活動の実践


第13章 乳幼児期の表現に関わる現代的課題
1 「社会や環境の変化」と子どもの表現
2 保育者養成と表現
3 課題と可能性