教育社会学-第二版 (5)

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フォーマット	書籍
発売日	2019年03月01日
国内/輸入	国内
出版社	学文社
構成数	1
パッケージ仕様	-
SKU	9784762028489
ページ数	208
判型	A5

構成数 : 1枚

序教師と教育学

序章教職と教育社会学-子育て・教育・教師に社会学的にアプローチする意味

第1章学校という制度と時間・空間-その性格と文化にアプローチする

第2章学校で「教える」とは,どのようなことか

第3章教師と生徒の関係とは,どのようなものか

第4章学校教師とはどのような存在か

第5章若者は今をどのように生きているか-若者の友人関係分析の視点から

第6章＜移行＞の教育社会学-教育システムの機能と様態

第7章子育て・教育をめぐる社会空間・エージェントの歴史的変容と今日・未来

第8章学校の階級・階層性と格差社会-再生産の社会学

第9章国民国家・ナショナリズムと教育・学校-その原理的考察

第10章教育改革時代の学校と教師の社会学

1.[書籍]

社会学の理論・方法の多様化、教育特有の事象による社会学一般を超えた性質などを
考慮にいれながらわかりやすく解説した。教育社会学固有の学問的視角の意味を教職の立場から考える。
教育の現実と論議の今日的状況と原理的なものとの両方をカヴァーした内容。
時代の変化に合わせて新しくした第二版。

【執筆者】
三輪定宣(シリーズ序)、久冨善之(序・第1・10章)、本田伊克(第2章)、
長谷川裕(第3・5・9章)、福島裕敏(第4章)、上間陽子(第5章)、松田洋介(第6章)、
山田哲也(第7章)、小澤浩明(第8章)

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編集：久冨善之、長谷川裕

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