障害児の保育・福祉と特別支援教育 (6)

構成数 : 1枚

シリーズ刊行によせて

プロローグ 障害児の保育・福祉・特別支援教育の俯瞰


第I部 障害児支援の意義と役割,制度と体系

第1章 障害児支援の理念と概要
1 「障害をもつ」のか,「障害がある」のか
2 障害児を有能な学び手とみるために
3 障害児支援の基本的な理念と方法

第2章 ノーマライゼーション社会の実現
1 ノーマライゼーションの理念
2 障害者福祉の基本理念
3 障害の概念と分類
4 障害のある子どもの保育・教育形態

第3章 障害児に対する保育・福祉・教育の歴史的変遷
1 障害児教育の歴史と変遷
2 障害児保育の歴史と変遷
3 障害児福祉の歴史と変遷

第4章 障害児に対する福祉・教育・保育の法律と制度
1 障害者権利条約の理念と意義
2 障害児施策に関する法律と制度

第5章 人権擁護と障害児
1 人権についての認識
2 児童の権利とは
3 障害児の権利
4 今後の人権擁護について

第6章 障害児支援のための計画と連携・協働
1 子どもを支える計画
2 個別の(教育)支援計画
3 個別の指導計画

第7章 家庭・自治体・関係機関との連携
1 障害のある子どもの保護者の理解と支援
2 障害のある子どもを支える自治体・関係機関
3 専門職の役割と連携

第8章 乳幼児に対する特別支援教育・保育に関する現状と課題――教育課程との関わりを中心に
1 インクルーシブ保育・教育の現状と課題
2 基本的生活習慣と生活援助
3 個別指導計画・教育支援計画
4 保育所・幼稚園内での連携,地域の関係機関,特別支援学校・特別支援学級との連携

第9章 特別支援学校・小学校等での特別支援教育に関する現状と課題
1 特別支援学校
2 小中学校等における特別支援教育
3 個別の教育支援計画と個別の指導計画,就学移行期での引継ぎ
4 特別支援教育推進のための校内の支援体制の構築と関係機関連携
5 すべての学びの場における特別支援教育の推進

第10章 障害児や特別な配慮を要する児童への支援に関する現状と課題
1 ライフステージを見通した障害児や特別な配慮を要する児童の支援
2 保健医療分野の支援
3 福祉・教育分野の支援
4 地域社会における自立を目指して


第II部 障害児や特別な配慮を要する児童への支援に関する現状と課題

第11章 病弱児・肢体不自由児への支援と理解
1 病弱児・肢体不自由児とは
2 病弱児や肢体不自由児の理解
3 病弱児や肢体不自由児に対する支援
4 病弱児や肢体不自由児が関わる機関と求められる「連携」
コラム 子どもたちの未来の可能性を広げる ICT 機器への注目

第12章 視覚・聴覚・言語障害児への支援と理解
1 視覚障害児への支援と理解
2 聴覚障害児への支援と理解
3 言語障害児への支援と理解
コラム 共生社会の具現化を目指す中学校の取り組み(聴覚障害)

第13章 知的障害児への支援と理解
1 知的障害とは
2 知的障害のある子への保育,支援の実際
3 知的障害のある子と家族,仲間関係
4 知的障害のある人への生涯支援
コラム おしっこトレーニングと日常の関わり

第14章 重症心身障<...