テキスト生涯学習-新訂2版 学びがつむぐ新しい社会

構成数 : 1枚

第1章 生涯学習とは何か
1 「生涯にわたる学習」としての生涯学習 / 2 国際社会における議論
/ 3 日本での議論・政策 / 4 生涯学習をめぐる今後の課題
コラム:EUの生涯学習政策/生涯スポーツ

第2章 生涯学習の理念と理論
1 ユネスコとOECD / 2 アンドラゴジーの誕生 / 3 自己決定性という特質
/ 4 自己決定型学習から意識変容の学習へ / 5 オルタナティブな学習理論
コラム:高齢者と学習社会

第3章 生涯学習の内容と方法
1 生涯学習の内容 / 2 生涯学習の形態 / 3 大学などの教育機能の開放
/ 4 民間組織の台頭と情報社会がもたらす影響
コラム:PISAとPIAAC/市民大学の新しい潮流/NPOとボランティア

第4章 学校教育と生涯学習
1 生涯学習からみた学校教育の位置づけ / 2 生涯学習の基礎を培う学校教育
/ 3 学社連携―学校と社会との協働による「学び」の創造―
/ 4 「開かれた学校づくり」「社会に開かれた教育課程」の実際―子どもを支える地域住民の学びの実践―
コラム:キャリア教育とインターンシップ

第5章 社会教育の制度
1 社会教育とは何か / 2 社会教育の施設 / 3 社会教育を支える人々 / 4 社会教育の計画と評価
コラム:アジアのコミュニティ学習センター(CLC)/東日本大震災と社会教育

第6章 生涯学習支援の動向と課題
1 生涯学習支援におけるネットワークの必要性 / 2 民間との連携・協力
/ 3 学習情報提供・学習相談 / 4 生涯学習支援の課題
コラム:企業の社会貢献

第7章 まちづくりと生涯学習
1 まちづくりの諸形態と生涯学習の位置づけ
/ 2 生涯学習まちづくり―「生涯学習まちづくり」という用語のとらえ方 / 3 住民参加の概念と実際
/ 4 地域を創造する住民の学び

第8章 グローバリゼーションと生涯学習
1 経済と文化のグローバリゼーション / 2 グローバルな課題に対応する教育
/ 3 グローバリゼーション時代に生きる個人 / 4 日本のなかのグローバリゼーション
コラム:多文化共生社会と教育施策

○ 生涯学習の関連法律
○ 生涯学習に関する年表