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フォーマット |
書籍 |
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構成数 |
1 |
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国内/輸入 |
国内 |
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パッケージ仕様 |
- |
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発売日 |
2014年09月11日 |
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規格品番 |
- |
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レーベル |
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ISBN |
9784062191142 |
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版型 |
A5 |
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ページ数 |
144 |
【学校精神保健の第一人者による決定版!】
いま、家庭で、学校で、職場で、
気になる問題の解明・解決のために
メンタルヘルスの知識が必要とされています。
本書は、理解のためのポイントを
わかりやすく40項目にまとめた決定版です。
【どうして「子供」と「大人」?】
子供のメンタルヘルスの問題には多くの場合、大人の問題が背景にあります。つまり、子供の示す問題は、子供を取り囲む大人のメンタルヘルスの問題を反映していることが少なくありません。
反対に、大人のメンタルヘルスの問題にはしばしば子供の問題が関与しています。これには2つのパターンがあり、自分の子供や生徒の抱えるメンタルヘルスの問題が大人に影響を与えている場合と、現在の自分(家族・同僚)の問題が子供の頃からのメンタルヘルスの問題に起因する場合があります。
そのため、子供と大人の両方に関する知識がないと真の理解には到達できません。
・・・私たちの感じるストレスの多くは私たち自身(私たちの受け取り方)が生み出しており、そのもとにあるのが自分および相手に対する誤解です。それに気づくだけでもストレスはかなり緩和されます。(「まえがき」より)
【本書の構成】
第1章 理解のための土台づくり
第2章 知っておきたい子供と学校の現状
第3章 精神症状の六つのグループ
第4章 基本となる10の疾患
第5章 子供のころから現れやすい問題
第6章 身の回りの出来事を読み解く
構成数 | 1枚
1 あなたの目の前にある問題
2 出発点は三つのタイプの区別
3 第一のタイプ=「心」の領域
4 第二のタイプ=「脳」の領域
5 第三のタイプ=「体」の領域
6 複数の領域にまたがるメンタルヘルスの問題
7 よく起きる誤解のパターン(1)
8 よく起きる誤解のパターン(2)
《第2章 知っておきたい子供と学校の現状》
9 子供のメンタルヘルスと学校の関係は?
10 メンタルヘルスの誤解が学校に混乱を生んだ
11 取り組みが遅れた理由(1):教育現場の要因
12 取り組みが遅れた理由(2):行政側の要因
13 学校調査の結果(1):困っている子供の数は?
14 学校調査の結果(2):どのような問題で困っているか?
《第3章 精神症状の六つのグループ》
15 なるべく早く受診した方がよい症状
16 日常生活に潜む症状
17 グループ1:意識障害
18 グループ2:外界の認識と活力の異常
19 グループ3:パーソナリティ障害
20 グループ4:強迫・依存症・摂食障害
21 グループ5:不安・恐怖症状
22 グループ6:解離症状
《第4章 基本となる10の疾患》
23 統合失調症
24 気分障害:うつ病と双極性障害(躁うつ病)
25 子供と大人の双極性障害(躁うつ病)
26 強迫性障害
27 アルコール依存症
28 摂食障害:拒食症と過食症
29 パニック障害・社交不安障害
30 心的外傷後ストレス障害(PTSD)
《第5章 子供のころから現れやすい問題》
31 自閉症スペクトラム障害(1):総合解説
32 自閉症スペクトラム障害(2):アスペルガー症候群と周辺群ASD
33 注意欠如/多動性障害(AD/HD)
34 学習障害(LD)
35 境界知能
36 てんかん
《第6章 身の回りの出来事を読み解く》
37～40 身の回りの典型的な事例
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サマリー/統計情報
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