「生活・総合」の新しい授業づくり 探究的な学びを実現する

構成数 : 1枚

巻頭言
社会で求められる「探究」の学びの中心を担う、
生活科と総合的な学習の時間/田村 学…………………… 4
豊かな子供の姿を思い描くことが
質の高い授業実践につながる/齋藤 博伸………………… 8
コロナによって明らかになった大切なつながり/二宮 昭夫…… 12
column1 生活・総合は「つながり科」…………………………… 14

第1章 「生活・総合」の新しい授業づくりのポイント
1 今こそ生活・総合…………………… 16
2 子供が輝く・学級学年が輝く……… 17
3 輝きを生み出す「探求」の魔法…… 18
4 子供とつくる・子供がつくる……… 19
5 未来を切り拓く力を育成する 「10のつながり」……… 20
(1)子供の学びがつながる……………………22
(2)子供と子供の学びがつながる……………24
(3)資質・能力がつながる……………………26
(4)教科の学びがつながる……………………28
(5)地域とつながる……………………………30
(6)社会とつながる……………………………32
(7)未来とつながる……………………………34
(8)幼保小中高の学びがつながる……………36
(9)自分の心とつながる………………………38
(10) 私たちがつながる…………………………40
column2 つながりとともに広がる子供の世界………………… 42

第2 章 各学年の実践事例
1 年 生活科 いきものとなかよし…………………44
1 年 生活科 もうすぐ2年生………………………50
column3 生活科ってなに?(生活科の目標)……… 55
2 年 生活科 ピースに終わろう2年生
ピースにすすもう3年生……………56
2 年 生活科 うごくわたしたちのおもちゃ
学びがつながる単元づくり………62
column4 「総合」ってなに?
(総合的な学習の時間の目標)…………… 67
3 年 総 合 地域の宝を輝かせよう………………68
3 年 総 合 旭小120 周年をお祝いしよう………74
column5 「探究」って何をすればいいの?………… 81
4 年 総 合 体も心も元気に!4ー2ハッピー体操……82
4 年 総 合 みんなが幸せになるために…………88
column6 本物とつながろう(1) ……………………… 95
5 年 総 合 地域のものを食べる仲間の
WA を広げよう………………………96
5 年 総 合 築き上げてきたことを次の世代へ…… 102
column7 本物とつながろう(2)……………………… 109
6 年 総 合 い草の魅力を通して、
みんなを笑顔にしよう…………… 110
6 年 総 合 マンホールプロジェクト………… 116
column8 協力者とのWIN-WIN-WIN な関係……… 123
column9 「想定外」が生み出すダイナミズム………… 124
column10 困ったときには…………………………… 125

結びの言葉
子供は様々なものと「つながり合いながら」成長する/吉田 豊香…… 126