心理療法における象徴機能の回復 イメージの展開からみる臨床的アプローチの可能性

構成数 : 1枚

はじめに──象徴以前から始まる心理療法

第I部 象徴機能からみる解離の研究

第1章 解離研究の変遷
1.神経症の解離と抑圧──神経症の機序
2.戦争神経症から診断基準へ──症状としての解離
3.心的外傷者の中核症状としての解離──複雑型PTSDへの注目

第2章 心的外傷を抱える被虐待児の象徴機能
1.被虐待児における象徴機能の諸特徴
(1)子どもという観点の成立と児童虐待
(2)被虐待児にみられる症状・情緒・行動
(3)愛着対象とスキーマの内在化
(4)被虐待児における象徴機能とからだの関係
(5)入所施設における被虐待児との心理療法
2.解離への新たなアプローチ──象徴機能の回復過程を再検討する意味

第II部 心理療法へのアプローチ

第3章 はなしことばにおける象徴以前/以降
1.ことばのはじまり──感覚運動期・喃語・初語
2.情緒の共有──共同注視にみる移行対象の成立
3.ことばの持つちから──その象徴以前/象徴以降
(1)表象からシンボルへ
(2)自己の獲得とことば
(3)心理療法におけるはなしことば

第4章 箱庭療法における象徴機能の多様な側面へのアプローチ
1.あそびと箱庭療法
2.箱庭療法における象徴表現
3.統合失調症者の箱庭療法研究からみる諸要素
(1)構造と体験
(2)イメージと思考
(3)箱庭療法における砂の働き
4.統合失調症を抱えるクライエントとの心理療法の実際──その内的な守りについて
5.象徴以前から始まる心理療法への観点

第III部 心理療法の実際──その象徴機能の回復をめぐって

第5章 はなしことばの獲得と自他の分化──虐待と発達の問題を抱えた幼児Aとの遊戯法を介して
1.遊戯療法にみられたはなしことばの獲得
2.自閉的なあそびから相互性へ
3.遊戯療法にみられた自他の区別とことばの発生
4.ことばの獲得以降──象徴化機能の定着から自意識のめばえへ
(1)個人空間の確立から開かれた空間へ
(2)取り込みと小麦粉あそび──象徴機能を補うあそび
(3)こころの構造と時間の意識化
(4)自意識の高まり
5.象徴以前から象徴機能の獲得以降へ──ことばの獲得とイメージの生成

第6章 他者との出会いと幻想からの三度の分離──愛着の問題を抱えた学童期の男子クライエントBとの遊戯療法
1.愛着の問題を抱えること
2.セラピストへの問いからのはじまり
3.幻想からの最初の分離による僕の誕生
4.長い物語から心理療法のおわりまで──象徴的な死の体験による分離
5.虐待体験の幻想からの三度の分離による主体性の変化

第7章 象徴以前のイメージから夢の体験とスタックの解消──身体的な虐待を抱えた思春期の男子クライエントCとの面接
1.身体とこころ
2.生と死の葛藤
3.思い出の語りにおける感覚と感情の統合
4.夢による死の体験とスタックの解消
5.象徴機能を回復させたいくつかの境界

第8章 女性性との交流による個性化の過程と自我境界の獲得──頭部の外傷を抱えた女性クライエントDとの箱庭療法
1.症状へのアプローチからイメージ表現へ
2.男性との関係/女性との関係
3.夢の語りからのはじまり
4.中心の獲得から人格...