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    現代思想 2022 10(vol.50-12)

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    構成数 : 1

    特集*大学は誰のものか――国際卓越研究大学・教職員労働問題・就活のリアル…

    【討議】
    研究と教育のゆくえを問う/石原俊+隠岐さや香

    【揺らぐ大学自治】
    国際卓越研究大学が招くガバナンス問題/光本滋
    大学ファンドの代償――わたしたちは何を犠牲にしようとしているのか?/駒込武
    グローバル化時代の大学のガバナンス――フィンランドの事例から考える大学の自律性/渡邊あや
    大学失格――「評価疲れ」と大学/渋井進

    【大学の羅針盤】
    三〇〇年後を見据える大学/植木朝子

    【学生の今】
    学生の自殺対策における大学人の役割/髙橋あすみ
    ニューロダイバーシティ時代の大学教育――カナダにおける事例と課題/世古有佳里
    確立風社会/高部大問
    正規就職せずに夢を追うというキャリアの実相――キャリア教育を問い直す/野村駿
    ポストコロナにおける学生をめぐる労働と貧困の諸論点/今野晴貴

    【明日を照らす灯台】
    大学の未来のために今できること――非常勤講師の労働問題から/小野森都子

    【入学の前に/後に何を学ぶか】
    大学入試の多様化、その終着点はどこに?/倉元直樹
    大学入試国語のゆくえ/重田園江
    大学生の英語――テストが商品として売り込まれることの弊害/阿部公彦 157
    新しい「サイエンス(魔法)」の時代へ、ようこそ――大学におけるMDASH の意味と「科学の三条件」/柴田邦臣

    【学び舎のかたち】
    大学の施設を作るのは誰なのか?/田中東子
    大学図書館の書架機能を展望する――コロナ禍における教育・研究の実例から/小野永貴+髙野和彰
    大学キャンパスが果たす役割を再考する/小篠隆夫
    大学のキャンパスと鉄道/鈴木勇一郎

    【連載●「戦後知」の超克●第二一回
    柄谷行人における「世界史」の問い方 4――その「起源」と「構造」/成田龍一

    【連載●社会は生きている●第四回】
    主体の生態社会学 2/山下祐介

    【研究手帖】
    複数の〈場所〉を行き来する民俗学/辻本侑生

    1. 1.[ムック]

    すべてのひとに開かれた学びのために
    本年5月にいわゆる国際卓越研究大学支援法が成立したことにより、大学をめぐる金と政治の問題はますます混迷を極めている。大学において教育や研究はいかにあるべきか。この問題は大学に所属しているかどうかにかかわらず、広く問われる必要があるだろう。本特集では、いま一度〈大学は誰のものか〉という問いに立ち返り、多様な観点から大学の課題と可能性を検討する。

    フォーマット ムック
    発売日 2022年09月27日
    国内/輸入 国内
    出版社青土社
    構成数 1
    パッケージ仕様 -
    SKU 9784791714360
    判型 A5

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