教育は何を評価してきたのか

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フォーマット	書籍
発売日	2020年03月21日
国内/輸入	国内
出版社	岩波書店
構成数	1
パッケージ仕様	新書
SKU	9784004318293
ページ数	264
判型	新書

構成数 : 1枚

はじめに

第1章日本社会の現状――「どんな人」たちが「どんな社会」を作り上げているか
第2章言葉の磁場――日本の教育の特徴はどのように論じられてきたか
第3章画一化と序列化の萌芽――明治維新から敗戦まで
第4章「能力」による支配――戦後から一九八〇年代まで
第5章ハイパー・メリトクラシーへの道―― 一九八〇～九〇年代
第6章復活する教化――二〇〇〇年代以降
終章出口を探す――水平的な多様性を求めて

引用・参考文献
あとがき

1.[書籍]

なぜ日本はこんなにも息苦しいのか。その原因は教育をめぐる磁場にあった。教育が私たちに求めてきたのは、学歴なのか、「生きる力」なのか、それとも「人間力」なのか――能力・資質・態度という言葉に注目し、戦前から現在までの日本の教育言説を分析することで、格差と不安に満ちた社会構造から脱却する道筋を示す。

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著者：本田由紀

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