教育音楽 中学･高校版 2018年11月号

構成数 : 1

●特集I
楽曲の何をどう聴かせる? 鑑賞授業の教材研究
[Part1 鑑賞授業の教材研究を授業の組み立て方]
「自分の聴き方ができる子ども」を育てるためには 中島 寿
[Part2 現場教師が語る]
対談:聴取のポイントをどう絞る? 鑑賞授業の組み立て方 佐藤太一・高道有美子
[Part3 鑑賞授業の指導事例]
鑑賞と表現を往還する授業づくり 高野恵里
既習内容を生かし体験を通して理解を深める 中村麻里

●特集II
私のテッパン指導ネタ【創作編】
作品をつくる時間は20分! サービス2分!/中間発表会scrap and build 小野寿文
写真に合う旋律をつくり表現しよう/ボディパーカッションに挑戦しよう 岡本美穂
思いと意欲を引き出すささやかなきっかけ～例示～/ワークシートは思いの地図 服部優子
誰でもできる!リコーダーで即興創作/「選択する」創作活動 坂本光宏

●特別記事
日本学校音楽教育実践学会 第23 回全国大会in京都 理論・実践を通じて見える新たな音楽教育

●まるごとWATCH!
夏休みスペシャル! ゼツメツキグシュノオト学校

●グラビア
「授業ライヴ・リポート」埼玉県鴻巣市立吹上北中学校 1年3組&中村美穂子教諭
We love ミュージック! 千葉県立津田沼高等学校合唱部&山宮篤子教諭

●連載
「巨匠たちの舞台裏」20 マリアン・アンダーソン 長岡 英
「キーワードから読み解く! 学習指導要領」8 体を動かす活動 伊野義博
「教師の悩み相談室」104 仕事ではやる気があるのにプライベートでやる気が起きない 諸富祥彦
「フルティ&ゆげちゃんのほっと一息音楽室」16 人権教育と音楽 古川敏子・弓削田健介
「音楽っていいな! 新実徳英の音・人・出会い」20 社会人一年生(3) 新実徳英
「折々の美景～音楽を巡る随想～」32 キーツのことばから 清水敬一
「がんばれ! 音楽教師」8 ところ変われば～学校によっての指導いろいろ～ 石田浩紀
「生徒と先生のドラマを築く! 大妻中野流合唱指導メソッド」2 合唱はじめてでも大丈夫! 見事に変身させる声づくりのワザ 宮澤雅子
「私のイチオシ◎創作の授業」8 雰囲気を感じ取り創作をしよう～琉球音階編～ 森下円佳
「楽譜に書ききれなかったこと」7 『君と歩こう』 栂野知子
「授業にそのまま活用! 学習プリント」68 オペラの魅力を味わおう 佐藤太一
「特別支援学校・学級 指導事例」2 ファンクに乗って合奏しよう!～誰でもできるバンド演奏～ 柳田和美

校種別・学年別●わたしの教材料理法
中学校第1学年●祭り囃子ってなんだろう?(器楽・鑑賞) 今井由喜
中学校第2学年●世界の民族音楽(鑑賞) 仲地綾子
中学校第3学年●『ブルタバ』(鑑賞)スメタナ作曲 高道有美子
高等学校 音楽●『ほたるこい』(器楽)わらべ歌 菅 龍之介

●教音ジャーナル
ネットワーク/おすすめの一冊 吉村美保/新刊案内/著者に聞く 春畑セロリ/全日音研ニュース/音楽・子ども・生き生き!マイ・スクール[山形]/バックナンバーのお知らせ

●別冊付録
楽譜資料『クラス合唱曲集』
この歌を(混声三部合唱)古宮真美子作詞・作曲
いくつもの一瞬(混声三部合唱)長井理佳作詞|桜田直子作曲