教育音楽 中学･高校版 2014年1月号

構成数 : 1

特集I●私にもできる!創作の授業

Part 1 専門家に聞く 創作授業のヒント
・すべての音楽体験は創作に結びつく 後藤 洋
・「間違いのない音楽」をつくろう 坪能由紀子
Part 2 創作授業のお役立ちソフト&ミニヒント
【中学】
・音階の七文字で詩と曲が同時にできた『シラミ騒動』 中山由美
・1時間でできる初めての創作～『ジョーズ』のテーマ 今井由喜
【高校】
・十二音を使って創作しよう～『ワルシャワの生き残り』 菊地孝至

特集II●私にもできる!和楽器の授業

Part 1 和楽器の授業への誘い
入口は入りやすく奥の深い和楽器の世界にようこそ 伊野義博
Part 2 誰でもできる和楽器の授業
【中学】「日本の音楽文化を表現してみたいという心」を育てたい! 清水宏美
【高校】マネして挑戦! 三味線マスター 大石まりあ

●特別記事
第66回全日本合唱コンクール[中学校・高等学校部門]を聴く
[中学校部門]音楽の本質へ 清水敬一
[高等学校部門]日本語のディクションに留意 長谷川冴子

●カラーまるごとWATCH!
ガリレオ・プロジェクト～天空の音楽～ 音楽×天文学×歴史×文学……=無限の好奇心!

●グラビア
「授業ライヴ・リポート!」埼玉県熊谷市立富士見中学校 1年1組&野吾明菜教諭
「We love ミュージック!」東京都町田市立鶴川第二中学校 合唱団&眞鍋淳一教諭・船場瑛世教諭
「トピックス」(ブラス・ジャンボリー2013 in 大阪/小曽根真ワークショップ「自分で見つける音楽」/バリの影絵芝居ワヤン・クリッ《クンバカルナの戦死》

●連載
「今さら聞けない教育用語」10 メディアリテラシー 山下薫子
「ほんまでっか? 授業のとっておきスパイス&エッセンス」25 授業の大切なスパイス それは教師の言葉がけ その3 吉田正信
「先生、テンション高すぎです! 楽しい授業づくりのコツ」10 表現活動するための曲の指導 印東公民
「授業の悩み解決します!」10 我が国や郷土の伝統音楽の取り扱いをどうしたらよいでしょうか? 萬 司・髙澤利枝子
「教師の悩み相談室」46 歌の指導が苦手です 諸富祥彦
「授業にそのまま活用! 学習プリント」10 ザ・ソナタ形式～展開部で高まる緊張感～ 鶴岡陽子
「お悩みポィッと撃退! かおるせんせの合唱塾【合唱編】」13 「歌いたい」と思わせるには 坂本かおる
「普段着のイタリア語から学ぶ! ビミョーなダジャレで覚える! 音楽用語」20 GioiosoとDolente 彌勒忠史
「特別支援学校・学級 指導事例」4 きいて(ひいて)みようよドレミファソ 上原淑枝

校種別・学年別●わたしの教材料理法
中学校第1学年●『主人は冷たい土の中に』(キーボード)フォスター作曲 北添郁朗
中学校第2学年●『シェエラザード』から 第2楽章(交響組曲)リムスキー・コルサコフ作曲 長者久保希史子
中学校第3学年●『勧進帳』(長唄)三世並木五瓶作・四世杵屋六三郎作曲 和田 崇
高等学校 音楽●《椿姫》から『乾杯の歌』(オペラ)ヴェルディ作曲 久行範彦

ほか